O Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia (ISC/UFBA) sediou, no dia 29 de abril, uma importante reunião de trabalho que reuniu coordenações nacionais e regionais do Curso de Aperfeiçoamento Encontros Educativos e Práticas Pedagógicas no Cotidiano do SUS – 2026. O encontro marcou mais um avanço na articulação nacional da iniciativa, que integra ações estratégicas da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola).
Participaram da reunião a professora Márcia Cristina Rodrigues Fausto (ENSP/Fiocruz), coordenadora nacional do curso e da Secretaria Técnica e Executiva da RedEscola; Raimunda Fortaleza, diretora da ETSUS-TO; Liliana Santos (ISC/UFBA); Dara Andrade Felipe (Escola de Saúde Pública do Recife), todas integrantes da coordenação nacional, além de Claudia Fell (UFBA) e da assessora técnica da RedEscola, Yansy Delgado.
Também estiveram presentes representantes das coordenações regionais: Priscila Meyenberg Cunha Sade (ESP-PR), Inara Pereira (ESP-MS), Claudia Cristiane Moura Silva Souza (ESP-BA), Angelita Kellen Freitas de Miranda (ETSUS-TO) e Emmanuelly Correia de Lemos (ESPPE).
A reunião foi dedicada ao alinhamento das próximas etapas do curso, com destaque para a organização da formação das mediadoras de aprendizagem, prevista para ocorrer no Rio de Janeiro entre os dias 13 e 15 de maio, além da consolidação dos materiais didáticos que orientarão o percurso formativo.
Estruturado a partir dos princípios da Educação Permanente em Saúde, o curso propõe uma abordagem que parte do cotidiano do trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS), valorizando as experiências dos territórios e promovendo práticas pedagógicas críticas, colaborativas e comprometidas com a transformação das realidades locais.
A construção coletiva entre coordenação nacional e regional foi reafirmada como eixo central da iniciativa, garantindo a coerência pedagógica e a articulação em rede que sustentam o curso em todo o país.
Ao sediar o encontro, o ISC/UFBA reforça seu papel estratégico na formação e qualificação de profissionais para o SUS, contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas de saúde e para a consolidação de práticas educativas alinhadas às necessidades dos territórios brasileiros.
